Liceo Classico Marsala

SCELTE EDUCATIVE ED OBIETTIVI DI FORMAZIONE

Il collegio dei docenti di questo Liceo mira ad elaborare un’offerta formativa finalizzata allo sviluppo di soggetti consapevoli ed intellettualmente dinamici. ”Insegnare ad apprendere”: questo è il nostro slogan, fornire le chiavi metodologiche della cultura, ossia insegnare un linguaggio, un ordine concettuale capace di inquadrare la realtà, conciliando la libertà di insegnamento del docente con il diritto all’apprendimento del discente e le scelte educative della famiglia. In un’ottica di collegialità e di condivisione di responsabilità, il Collegio dei docenti si impegna a promuovere il perseguimento degli obiettivi formativi che attengono al sapere, cioè all’acquisizione di conoscenze, al saper fare, cioè all’acquisizione di capacità (cognitive, affettive, sociali, linguistiche, estetiche ed artistiche), al saper essere, cioè alla formazione di atteggiamenti (interessi, motivazioni, propensioni, valori).

FINALITA’ EDUCATIVE

1. Educazione al benessere fisico, psico - affettivo e relazionale;
2. Educazione ad una cittadinanza attiva, propositiva e responsabile;
3. Educazione al rispetto, alla tutela e alla valorizzazione delle risorse e dei beni ambientali, artistici e culturali del territorio;
4. Educazione alla tolleranza, al rispetto del simile e del diverso;
5. Educazione all’ interculturalità e all’acquisizione di una coscienza europea.

OBIETTIVI FORMATIVI GENERALI

Sviluppare negli allievi la capacità di:

1. maturare un’equilibrata identità personale come premessa per future scelte culturali e professionali consapevoli e coerenti;
2. analizzare e comprendere le dinamiche della realtà per rielaborare e approfondire conoscenze e interagire criticamente con la realtà;
3. definire e risolvere problemi;
4. padroneggiare strumenti di comunicazione funzionale e creativa;
5. acquisire l’autonomia necessaria a gestire conoscenze e competenze nell’ambito del confronto per la costruzione di un progetto comune.

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI DI INDIRIZZO

1. Acquisizione di un metodo di studio organico e consapevole;
2. Decodificazione, comprensione ed interpretazione dei testi;
3. Sviluppo delle capacità espressive;
4. Padronanza dei meccanismi della composizione scritta nelle sue varie tipologie;
5. Possesso dei linguaggi specifici e settoriali;
6. Sviluppo delle capacità di analisi e di sintesi e di collegamento interdisciplinare;
7. Utilizzo consapevole dei linguaggi multimediali.

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI DELLE SINGOLE DISCIPLINE

Si fa riferimento alla programmazione dei singoli docenti.

OBIETTIVI FORMATIVI DI BASE IRRINUNCIABILI

1. Accettabile livello di competenza linguistica in fase di fruizione e di produzione;
2. Conoscenza dei codici linguistici delle lingue classiche al fine di accedere alla lettura dei testi in lingua originale;
3. Capacità di orientarsi nel panorama letterario-storico-filosofico e artistico italiano ed europeo;
4. Conoscenza dei testi più significativi del patrimonio culturale italiano ed europeo;
5. Competenze logico-scientifiche e matematiche fondamentali;
6. Capacità di comunicare nella lingua straniera in forma semplice e chiara in situazione di vita quotidiana e di leggere e comprendere semplici testi letterari;
7. Capacità di utilizzare autonomamente gli strumenti multimediali;
8. Conoscenza dei diritti e dei doveri fondamentali per l’esercizio di una cittadinanza responsabile;
9. Conoscenza dello stato attuale dell’integrazione europea e acquisizione di una coscienza europeista;
10. Conoscenza , valorizzazione e tutela del proprio territorio e del relativo patrimonio artistico ed archeologico;
11. Conoscenza e utilizzazione del lessico giuridico ed economico essenziale.